形体训练的教学方法（转）

青藤

      教师的天职就是教书育人，要想给学生一碗水，教师就要拥有一条流动的河流。要想教好书，首当其充的一点就是教师自身的专业知识要牢固扎实。所以，在教学之前要提前做好学期和学年教学计划，在教学工作当中不断充实自己，收集资料，认真备课，吃透教材，使自身也处于不断提高当中。

1、教学内容丰富，与教学目标紧密相连

      形体训练是以人体科学理论为基础来塑造人体美的科学，需要通过各种身体练习来增加体质，塑造体形，训练仪态，陶冶情操。本着这个目的，首先要对学生所掌握的情况进行摸底，及时发现问题，确定教学重点难点，有针对性的进行教学。训练过程中主要是规范动作，比如说压腿踢腿时要求学生特别注意绷脚，告诉学生绷脚的方法及重要性。只有把握好动作要领才能使学生少走偏路。

2、讲究教学方法、精益求精，提高学生的学习主动性

      有时形体训练也是比较枯燥的，但作为必修内容就需要在教学方法上下功夫，不断提高学生的学习兴趣。
那么怎样才能让学生掌握较为扎实地舞蹈动作呢？最重要的就是从基本动作教起，结合示范引导，注意逐个纠正。如：藏族舞中颤膝是很重要的，几乎贯穿于整个舞蹈，虽然动作并不难，但要做好、做到肩部臀部放松并不容易。所以就要把这个动作练习做为教学的一项主要内容。

      对于礼仪的训练，涉及的方面较多，但并不意味着可以忽略细节。比如站姿的训练，要求开肩、收腹、收臀，这是一个长期训练的过程，需要对每一位学生逐个修正姿势。通过一学期的教学，就可以感觉到学生在体形体态上有所改观，并提高了自身的气质。

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