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本帖最后由 舞空舞色 于 2012-4-9 08:39 编辑
第一课时
我们的身体
教学场地
舞蹈教室
教学内容
1、站立的姿态、面部表情。
2、身体部位名称
3、勾绷脚、腰椎直立与弯曲。
教学目的
通过谈话让学生注意到生活中姿态的美。
通过站立矫正学生的不良站立习惯。引导学生认知身体的各部位。
教学过程
一、组织教学
排队上课，师生问好。
二、导入
出示图片
（1）两棵小树 一棵伟岸挺拔 一棵弯曲着
师：你喜欢哪一棵树？为什么？
生：略
（2）两个小朋友 一个站得笔直 一个偻背垂肩
师：你想和哪个做好朋友？为什么？
生：略
师：让我们用舞蹈改变我们的体型，让我们像这棵小树一样健康茁壮！
三、认识身体部位名称
1、师：我们在跳舞的时候要用到哪些身体的部位？
你知道你身体部位的名称吗？
教师引导学生拍打身体的部位，请知道学生说出名称。
教师公布正确答案。
2、游戏巩固
教师随即说某一部位名称，学生用手拍该部位。
四、身体控制力练习
1、站立
在立正基础上要求学生抬头挺胸，收腹提臀。
2、绷脚
3、勾脚
4、前腰
5、腰椎直立与弯曲
教法：教师示范讲解，学生集体练习，教师巡视指正，个别学生示范学生评价，生集体练习。
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