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夭折的舞蹈学习 | | | | 彤彤是最爱舞蹈的,曾经因为年龄小不能去参加舞蹈学习而苦恼。后来终于在马上到四岁的时候参加了舞蹈班,那时候她好开心好勤奋,无论有没有人,无论大街还是小巷,她都毫无顾忌地跳她的舞,并常常博得不认识路人的喝彩;晚上睡觉之前,她一定要练功之后才肯睡觉,有一次还因为跳一个又一个把她冻感冒了;2005年,他们幼儿园举办才艺大比拼,她得了舞蹈二等奖,那时她刚学舞蹈不久……
但是从2006年以来,她多次给妈妈说,老师又批评我了,还学出老师批评她时很粗暴的动作,慢慢地她再也不愿意学跳舞了,甚至给妈妈提出不想去幼儿园上学。
彤彤的变化,引起了妈妈的注意,妈妈多次到幼儿园和老师沟通,知道老师也是为她好,但老师是从教学的程度考虑,不是从孩子的角度考虑。还有几个和彤彤一样的孩子放弃了学习舞蹈的爱好,但妈妈希望彤彤坚持,常常鼓励她、奖励她。她再不说不愿意跳舞的事,但总是问妈妈今天星期几,每到星期一、三、五时,她就说不想去幼儿园,后来妈妈知道每周一、三、五是她学习舞蹈的时间,看到这样的情况,做妈妈的开始为难起来,究竟是让彤彤继续学习舞蹈还是放弃呢。
2006年2月21日早上,彤彤说什么也不愿意去上幼儿园,妈妈用尽了办法,她还是哭,最后是哭着上的园车。她一边哭一边抱着妈妈不放手,还一边说,我要回家,我不上幼儿园!这撕心裂肺的场面是妈妈终于下决心和老师摊牌:彤彤以后不学舞蹈了。
这两天,彤彤又愿意上幼儿园了。她很开心,脸上也有了笑容,因为她不用学习舞蹈了,不,主要是她不用挨老师严厉地批评。在她放弃学习舞蹈几天,妈妈心里最难受、最复杂,在怎样培养孩子方面妈妈想了很多。彤彤,一个那么痴迷舞蹈的孩子,毅然决然地选择了放弃,究竟是孩子本身还是老师的教育方法有问题?记得有一个孩子他喜欢画画和舞蹈,在上绘画课的时候,老师说他画得很有天赋,他很高兴,并产生了更高的兴趣。而跳舞的时候,老师说他的腿不直,不适合跳舞,于是他很自卑,再不去跳舞。后来那个孩子成了画家,但他发现比他腿还不直的同学也成了舞蹈家。这个故事告诉我们孩子需要鼓励。
其实,彤彤去学习舞蹈,只是她喜欢,妈妈并不期望她成为什么家。可她在学习期间没有受到老师的鼓励,对舞蹈进一步产生兴趣,反而发生了不愿意上幼儿园的恶果。这让做妈妈的觉得孩子和老师都有问题,但老师的问题更大。
再也看不到彤彤天真优美的舞姿了,妈妈很伤心……很伤心。但看到彤彤脸上又有了笑容,妈妈觉得彤彤放弃学舞蹈也没有错,在妈妈的心里孩子的快乐永远是第一的。(转帖~) |
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