提高留生率——改变孩子由内到外的美

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                                                          如何提高留生率，那就让我们彻底改变孩子由内到外

                                                   
                                                                          一、留生率
  只要是接触少儿舞蹈教学的舞蹈教师，无论你是在私人培训也好，幼儿园也好，甚至在少年宫，我们不得不面对一个严峻而又现实的问题，那就是留生率。简单说就是一个学期下来，我们班还剩多少人，是少了还是增加了。因为我们校外教育不比学校，学校是强制的义务教育，不上学犯法，而校外培训是可选择性的，孩子高兴就去，不高兴就不去，或者说觉得你这里教的不好，就跑的别人那学去了。不管怎么样作为我们校外的舞蹈教师，最欣慰的就是能看见自己的学生越来越多，教的的越来越好，家长也越来越信任自己的教学水平。可是要达到这些越来越，我们也越来越要不断的学习，越来越要找很多方法来提高自己。


                                                                        二、舞蹈教师真的很光荣
  中国的家长普遍认为自己的孩子学习最重要，只要自己的孩子学习好，考上一个名校就一定要大出息。尤其是一些爷爷奶奶更是觉得舞蹈培训场所就是游乐园，孩子过来玩一玩，跟着音乐拍拍手就OK了。我只能说这些家长庸俗、肤浅、鼠目寸光，孩子在她们这种思想观念中个个被毁，让孩子谈何成长，谈何幸福。我们都知道，无论是再有名的大学，学生一毕业也面临着激烈的竞争，毕竟僧多粥少，再者说现在每所大学都进行扩招，大大的增加了就业压力。如果按家长的理念说孩子考上名校就有出息，那现在也就不会存在啃老族，和家里蹲这些形象的词语了。相反一些中小学没毕业的企业家反而成功了，他们没有大学生的文化水平，他们凭什么成功，因为他们有一颗坚强勇敢的心，他们自信大方，他们善于思考。而我们舞蹈教育恰恰是培养孩子们这些性格的重要学习场所，炼腰、练腿、练胯，孩子们一定会哭，哭过以后，她们的心一定比以前要坚强，孩子们经常上舞台、经常随着我们舞蹈教师去各地表演比赛，她们变得自信大方了。为了孩子们把一个八拍两个八拍的动作练得整齐漂亮，会一直不断地重复练习，甚至一练两小时。她们学会了坚持。看看我们舞蹈教师多伟大，我们潜移默化教给孩子们获得成功的性格品质。若有一天我们教的孩子成为了大人物，她们最应该感谢的是我们舞蹈教师哦~~~

     每个老师有自己吸引孩子的独特方法，在这里我就讲讲我的一些方法，希望能给一些舞蹈教师新的启迪，新的思考。简单介绍一下自己，我是一名男舞蹈教师，自己有9个班，一个男班，两个中级班（二年级——四年级），六个启蒙班初级班（幼儿园小班——大班）。将近两百多个学生，基本上每年的留生率在百分之98。达到这个业绩，只凭一个理念，我要彻底改变孩子从内到外的美。由内到外的美——内美指的是孩子性格，坚强、勇敢、自信、礼貌、热情。外美指的是外在的形体气质。我们要教给孩子的不仅仅是舞蹈中的压腿、炼腰，考级，因为毕竟孩子不搞专业，随着年龄的增大，你教她的组合舞蹈全忘光，不跳舞了以后，你辛苦压出来的软开度都得回归本色。但是你给她们讲的一些励志的故事，你给她们刻骨铭心的支持与鼓励，你们在一起的舞台演出，她们却会永远记在心里，一辈子难以忘记。
                                                                     改变小孩由内到外的美具体方法
                                                一、经常讲一些励志的童话故事，甚至教师可以改编，只要达到我们所灌输思想的目的就行。关键在于讲的时候一定要夸张，声情并茂，要让她们的注意力全在你身上。最后要提问，让她们得到思考，甚至大声喊口号，震撼她们内心，有点像疯狂英语，只要你坚持做，一个学期讲两个故事，会发现小孩越来越喜欢你，会和你很亲近。

                                               二、给予她们积极地鼓励和适当的惩罚。首先你要知道，小孩子来到你这学习舞蹈，你要打消她们的恐惧感，建立与小孩子的信任，最好最直接的做法就是，在她确实做的很好的时候，应该给她肯定的赞扬，在她确实做的不好的时候，少骂她，也应该给她支持和表扬。要让小孩子来到这里就像温暖的王国一样，充分的尊重她们，极度的赞扬她们，你们会发现那些以前不是很爱讲话的小朋友开始主动与你打招呼，她们变的越来越自信，越来越喜欢你。但是如果想获得孩子高度注意力集中，光表扬可不行，还要有适度的惩罚，我经常说这叫杀鸡给猴看。比如说：我班上上课要有一个小孩打哈欠，我立马叫她出来，问她为什么出来？她会很小的声音说：上课打哈欠。那上课能不能打哈欠，不能。为什么不能？她回答道：对老师没有礼貌，没有用心。”（这是我们班规，小朋友都知道的）好你知道原因了去靠墙站立十分钟。这招效果很好，在我和她对话的过程，这个时候的氛围是紧张的庄严的。批评完了以后，小孩会更认真的学习，长期坚持，她们便会形成一种上课认真的习惯。效果很好，但是一定得把握度：你要这么单独批评小孩，1.首先要和小孩建立至少一学期的关系。2.批评一个小孩要让她知道自己错在哪。3.伤过她的心一定要及时弥补，可以下课单独找她给她表扬或者一些小礼物，或者惩罚过后，当着全班面表扬她，不能伤到她的内心。否则下次想到你就怕你，不敢来上你的舞蹈课了，呵呵一定要注意哦~~~

                                              三、上课教师一定要够夸张，够幽默，要博得孩子们的笑声，博得她们喜欢你的心。

                                              四、排舞蹈作品。孩子在你这学习一定时间以后，要经常给她们排舞蹈，带她们去演出。因为当她们能把一个4.5分钟的舞蹈完成好，必须经过小朋友之间的相互配合，更用心的排练。完成后她们心里会有成就感，舞台展示后心中会有自豪感，从而才有可能真正爱上舞蹈。

                                              五、训练礼貌。礼貌是训练出来的，是一种习惯的养成。前期一定是老师多强调多引导，老师细心观察，不放过任何一个可以训练她们礼貌的事件。（举例子：带小孩子演出完离开会场，有一个保安叔叔在为小演员开关门。引导：小朋友们你们看那个叔叔，为了你们能够安全离开，要站在门口一天，希望等我们过去的时候能够和那个叔叔说声再见。”结果小孩子们走过去全部大声的说：叔叔辛苦了，叔叔再见。”听后那个保安叔叔确实很感动，因为他觉得被尊重。）经常不停的强调，学生们就会很有礼貌，因为她们已经养成习惯。

                                            六、老师要经常关注后一排的学生，尤其是边边角角的学生，不要让学生觉得你冷落她们。作为我们舞蹈教师要做到关注整体，而不是之关注学的好的学生。

                                            七、外在气质。这个就不用多说了，家长送来培训的首要目的就是希望能够把孩子外在的气质练出来。我们舞蹈老师也都有自己的方法可以训练出来。

总结：作为一个男舞蹈教师，其实开始的压力很大，家长传统的观念认为教舞蹈一定是女教师，怎么可以是男老师教。尤其是有一些家长起初的想法只是来我这过渡一年，学好一年以后直接转拉丁舞去。（因为拉丁舞我们这边规定要7周岁，小孩年龄不到，不能学）。但是，只要她们的孩子进入了我的班，她们的想法和观念通过一个学期的时间全部改变，认为男老师照样可以教的很好，到了可以上拉丁舞的年龄也不想去上了，选择继续留在我这里学习少儿舞。为什么，就是那个理念，改变孩子由内而外的美。小孩慢慢变坚强、变自信，越来越喜欢你。家长看到了一个有责任心，值得信赖的教师，她们觉得你教的不仅仅是舞蹈，更在教导小孩子如何做人，做事。我们要做到真正把孩子培养成，心灵美外在美，以及良好的性格品质，让她们长大以后能够很好的承受挫折，适应社会，这是我们舞蹈教师的责任，更是我们舞蹈教师的荣耀。只要我们真正为孩子着想，为家长着想，那我们一定会有良好的口碑和好的留生率，我们的地位也会随之上升，因为这是很好的良性循环。加油哦~~~

飞燕百合

你说的太好了，给了我很多启发和鼓励！

倩兮盼兮

挺不错的，笔者从教师自身的角度去谈了关于留生率的问题，说的挺到位的，做到了是一件不容易的事情，生源越来越多是对老师极大的肯定！加油！

舞.梦.

鼓励

舞姬旭

写得非常好！

舞姬旭

说到我们业余老师的心坎上了！

齐·兲犇犇

写出了心声

阳光舞蹈207

说的很好，很实在，也很实际，相信你一定是孩子们最喜欢的好老师，向你学习！