台江的苗族芦笙舞，木鼓舞及板凳舞！

跳舞的精灵

<>要想学生在舞蹈教学中能化被动为主动，最关键的是要能吸引他们。好的音乐，流行的舞种，学生有了兴趣，再难再辛苦都会很有自己编创的积极性。甚至，一首深受他们喜爱的歌曲，不用老师下放权利，学生都有可能自己主动去演绎。</P><>我觉得积极性应是第一的，然后再加上楼主的教学方案，说不定会有非常出色的作品被学生自己编出来呢。</P>