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堵不如疏。
如果参照企业管理的模式来看待这个事件,属于典型的流程性不完善。
1) 既然没有暖气,那么在室温多少的环境下可以忍受,这个事先最好身体力行地测试一下,心理有个底;
2) 正确地操作引导,让学生了解如何应对意外。以上述的天寒为例,各位提到的措施:将舞衣穿在里面,练习时再脱掉;或者练习前要热身等等就非常不错。但关键点在于让学生明白;
3) 明确告诉学生你的期望。那就是要求学生敬业,即遵守合理的规则要求。
看到各位的帖子,单纯的指责不少。但坦率的讲,对“实现目标”这点来说助益不多。
学生并非都不明事理,多是欠缺经验;而同时如果老师没有建立起权威(不仅在舞技方面)的话,则可能会招致局面的进一步恶化。 |
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