舞蹈教学困惑

rikey

不知道大家在教学生的过程中,有没有遇过这样的情况,当你教一个动作,你会说出这个动作的动作要领,力度要怎么样?明明是自己讲得很清楚的,可学生就是不能掌握好.而有时你只是换了一种教法,把一些专业术语去了,把动作的发力点告诉了他们,他们反而会让你觉得他们的记忆力还蛮不错的.
我就想:到底教学生时,专业的引导到底占多重.还是我们只需要要他们掌握你所要教的就行了!
不知道大家明白我的意思没有,我也知道这样有些笼统的.希望看懂了的我们一起聊聊!!

蝶落花尖

我的一点小建议：依据学生年龄段．设置不同的教学语汇．更加符合他们的认知心理．但专业的东西，一定要规范．我觉得教师的范跳，也是非常重要的．

舞影婆娑

专业术语对初学者来说太抽象了，尤其是孩子，生活经验缺乏，感性认识不够，所以理解能力也是极其有限的，教师可以先让学生掌握动作要领之后，再用专业术语去解析该动作，专业的大门不是一下就能迈进去的，要一步一步的来

nanadewazi

同意楼主的说法

孤独舞者♂左心

看了大家的这么多心得,我学了不少啊,谢谢!!

rikey

太感谢各位精彩的回帖了,我真是想开了很多.我想我以后在教学中会有所注意的了!谢谢大家!

wwyx1015

简单的可以先走,比如:交叉盘坐啦,双跪坐,以及基本手位名称,
她们可以记得的

江南风情

我觉得在最开始时,不要对孩子讲专业的术语,毕竟他们只是孩子,而且刚接触舞蹈,你一下子讲很多的术语,会让孩子们产生畏难情绪,想一想我们刚接触专业术语时的心理,再看看你的学生你就知道该怎么做了,不要把原本快乐的舞蹈学习变成了枯燥的记忆,等孩子们有一定的基础时再告诉他们.这是我的一点不成熟的想法,大家多多交流.

谷絮漫天

大家说的都有道理,看来都是专业人士啦.
舞蹈教学与其它的教学不同,重在动作教学上,还有配合音乐,当然也不能少了要领的说道.教师是很辛苦的.

雀巢小咖啡

术语是要贯通给学生的，但是需要教师详细的讲解动作的做法、规格、要领及剖析。
言传身授不就是舞蹈教师一直以来遵循的教学原则吗？
但是教学方法需要在教学中根据实际情况，进行不断的经验积累和总结而形成，针对不同的群体要运用不同教学手段，这是一个长期的过程。